解答と解説
(1) a singing b began c stopped
(2) ① （例）Yes, he did. ② （例）Mr. Smith did.
(3)（例）このような橋を渡ったことがないということ。
(4)（例）まっすぐ父親を見て、歩きなさいということ。 (5) ウ
(6)（例）困難なことをやってみることが、大切であるということ。
【全訳】
トムは中学生です。小さな街に住んでいます。街の近くには美しい湖があります。
ある日トムは鳥を見にその湖に行きました。トムが湖岸で鳥を見ていると、スミス先生とその小さな娘のアンに出会いました。トムは約30分ほど彼らと一緒に鳥を見るのを楽しみました。それから、スミス先生は、「トム、もっとたくさんの鳥が向こうの森で鳴いていますよ。」と言いました。トムは彼らと一緒に森の中に行くことにしました。
彼らが森に向かって歩いていると、小さな川に着きました。川を渡る丸太の橋がかかってました。スミス先生が先に橋を渡りましたが、アンは彼女のお父さんの後を歩こうとしませんでした。彼女は動けませんでした。その時、スミス先生は、「おいで、アン。」と言いました。彼女は、「こんな橋、渡ったことがないよ。だから、お願い助けて。」と答えました。トムはそれを聞いて、「アン、僕が連れて行こうか。」と言いました。スミス先生はトムを見て、「あー、やめてください。1人で橋を渡らなければならないんだ。私達は彼女が渡るまで待とう。」と言いました。トムは、「なぜ、そんなことを言うんだろう。少し変だな。彼はいつも他人に優しくするように言っているのに。」と思いました。
スミス先生はアンを見て、「橋を怖がるな。お前は助けなしで、こっちに来れるさ。」と言いました。彼女は、その橋にゆっくりと歩き出しました、そしてそれから、とても慎重にその上を歩きました。トムとスミス先生は彼女を見つめていました。彼女は時々、橋の上で立ち止まり、川を見下ろしました。トムは、「お父さんをまっすぐ見て歩くんだ。」とアンに言いました。
とうとう、アンは橋を渡りました。スミス先生は彼女を抱きしめ、「すごいぞ！やったぞ！」と言いました。それから、トムは橋を渡り彼らの元へ行きました。アンは「1人で橋を渡れて、とてもうれしいわ。」とトムに言いました。トムは、「アン、君は今、自信を持ったね。」と言いました。スミス先生はトムとアンを見ました。「私達には、困難に挑戦することが大事なんだよ。」とスミス先生は言い、ほほ笑みました。
5(1) a 「鳴いている鳥」となる様に、現在分詞（動詞の～ing形）で直前の語を修飾する。
b 時制をよく見て、過去形にする。begin－began－begun
c stoppedはpを重ねることに注意。
(2) ① 「トムは湖岸でスミス先生と彼の娘に会いましたか。」
② 「だれが最初にその橋を渡りましたか。」
(3) 第3段落第6文参照。
(4) 第4段落第5文参照。
(5) ア 「なぜなら、私達はその橋の話を楽んだから。」
イ 「なぜなら、私の父はその橋の近くで、私を助けるようにあなたに言ったから。」
ウ 「なぜなら、私は1人でその橋を渡ることができたから。」
エ 「なぜなら、あなたが私と一緒にその橋を歩いたから。」
(6) 第5段落第7文参照。
